pertemuan-4

•   Manusia tidak hanya dikatakan mahluk individu dalam peranannya manusia juga dikaakan sebagai mahluk biologis, mahluk sosial, mahluk ekonomi dan mahluk berpolitik.

•   Manusia sebagai mahluk biologis dalam arti mahluk hidup yang terlahir dengan memiliki bentuk fisik,

•   Manusia sebagai mahluk sosial yang saling membutuhkan dan harus bersosialisasi dengan manusia lainnya, karena dorongan untuk saling membutuhkan, dorongan untuk berinteraksi sosial dan dorongan untuk belajar. Itu mempengaruhi dalam kehidupan manusia .

                alasan-alasan manusia dikatakan sebagai mahluk sosial;

                1. manusia tunduk akan aturan, norma sosial.

                2. perilaku manusia mengharapkan penilaian dari orang lain.                                                                         

                3. potensi manusia akan berkembang bila ia hidup di tengah-tengah manusia, dan lain-lain.

•   Mahluk sosial ataupun mahluk individu memiliki harkat dan martabat yang mulia dalam berbagai kelompok sosial yang memiliki hak kewajiban yang berbeda.

•   Manusia sebagai mahluk ekonomi;

                manusia yang bermoral, manusia yang berusaha memilih dan menggunakan sumberdaya yang ada untuk memenuhi kebutuhannya, inti dari masalah yang dihadapi manusia adalah kebutuhan yang tidak terbatas sedangkan alat pemuas kebutuhan manusia yang terbatas, sehingga menimbulkan konplik sosial, persaingan  sosial.

               

Prinsip dalam ekonomi yaitu pengeluaran sekecil mungkin dan pendapatan sebesar mungkin. Hal tersebut dikatakan sebagai efisiensi dan efektivitas yang dikatakan dengan manusia yang modernisasi (urban community)

Cerminan modernisasi antara lain;

-          Berpikir rasional,

-          Perilaku yang produktif,

-          Efisiensi, dan

-          Efektivitas.

•   Manusia sebagai mahluk politik yang memerlukan atau menggunakan cara (strategi) dalam pemecahan masalah atau dalam kehidupannya untuk mencapai suatu tujuan yang diinginkan.

pertemuan ke 3

Manusia Sebagai Mahluk Individu dan Sosial

Manusia Sebagai Mahluk Individu.

Dalam Bahasa latin Individu berasal dari kata Individium yang berarti yang tak terbagi, jadi bisa diartikan suatu sebutan yang dapat dipakai untuk menyatakan suatu kesatuan yang paling kecil dan tak terbatas. Secara Biologis, manusia lahir dengan kelengkapan fisik tidak berbeda dengan mahluk hewani. Dalam perkembangannya, manusia sebagai mahluk individu tidak hanya bermakna kesatuan jiwa dan raga tetapi akan menjadi pribadi yang khas dengan corak kepribadian yang membedakan individu yang satu dengan yang lainnya baik dalam hal sifat, watak, keinginan dan cita-cita.

Pola Kelakuan Antara Manusia dan Binatang.

Manusia tidak hanya ditentukan oleh system organic biologic (akal & jiwa) bervariativ karea yang membedakan manusia dengan biatang adalah manusia menggunakan Pikirannya untuk memilih baik da salah.

Binatang hanya mencari makanan yag terdiri atas system organic biologic saja yang bersifat membahayakan.

PERSONALITY (KEPRIBADIAN)

Personality adalah susunan peradaban tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu.

Unsur yang terdapat dalam personality adalah

1.      Pengetahuan; segala sesuatu yang kita ketahui sebagai hasil penggunaan panca indra, yang meliputi;

-          Persepsi,

-          Apersepsi,

-          Pengamatan,

-          Konsep,

-          Fantasi.

2.      Perasaan; suatu keadaan dalam kesadaran manusia karena pengaruh pengetahuannya bisa menilai antara negative dan fositip

3.      Drive (dorongan); dorongan manusia untuk menggapai suatu keinginan. Dorongan tersebut meliputi;

a.       Dorongan untuk mempertahankan hidup,

b.      Sex

c.       Dorongan untuk mencari makan,

d.      Dorongan ingin berinteraksi,

e.       Dorongan ingin meniru,

f.       Dorongan untuk berbakti,

g.      Dorongan untuk merasakan keindahan.

Pertemuan ke-2

Pengertian dan istilah dalam pemgetahuan

• ·  penetahuan adalah  sesuatu yang kita ketahui melalui panca indra

• · Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematis dan terbukti kebenarannya

• · Believe adalah percaya, yang akibatnya menimbulkan keragu-raguan

• · Seince adalah penjawaban dari keragu-raguan

Ada tiga cabang ilmu pengetahuan diantaranya :

• · Natural  sciene adalah ilmu-ilmu alam yang meliputi fisika, kimia, biologi

• · Social sciene adalah ilmu-ilmu social yang meliputi sejarah, ekonomi, dan politik.

• · Humanitis adalah ilmu-ilmu yang meliputi bahasa, agama, dan kesenian

Peran Manusia

Pada dasarnya manusia adalah sebagai  obyek sosial science.

Sedangkan yang membedakan ilmu-ilmu social adalah pada  manusia yang menjadi focus of interest (Pusat Perhatian).

Misalnya ilmu social yang dipelajari untuk bias berinteraksi  dengan masyarakat.

PENDALAMAN MATERI

Dalam undang-undang No.20 tahun 2003

Fungsi dari pendidikan nasional adalah pengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Tujuan dari Pendidikan Nasional adalah Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada tuhan YME, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kretif, mandiri, dan  menjadi warga Negara yang demokratif secara bertanggung jawab.

Penyelenggaraan Pendidikan

Dalam Penyelenggaraan Pendidikan dilakukan secara demokratis, berkeadilan, tidak diskriminatif, menjunjung tinggi HAM, nilai keagamaan, cultural, dan kemajuan bangsa sebagai suatu kesatuan yang sistematik dengan system terbuka dan multi makna.

Suatu proses kebudayaan  dan pemberdayaan peserta dididk yang belangsung sepanjang hayat dengan dengan member keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan  kreatifitas dalam pembelajaran.

Pertemuan ke-2

Pengertian dan istilah dalam pemgetahuan

·      penetahuan adalah  sesuatu yang kita ketahui melalui panca indra

·      Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematis dan terbukti kebenarannya

·      Believe adalah percaya, yang akibatnya menimbulkan keragu-raguan

·      Seince adalah penjawaban dari keragu-raguan

Ada tiga cabang ilmu pengetahuan diantaranya :

·         Natural  sciene adalah ilmu-ilmu alam yang meliputi fisika, kimia, biologi

·         Social sciene adalah ilmu-ilmu social yang meliputi sejarah, ekonomi, dan politik.

·         Humanitis adalah ilmu-ilmu yang meliputi bahasa, agama, dan kesenian

Peran Manusia

Pada dasarnya manusia adalah sebagai  obyek sosial science.

Sedangkan yang membedakan ilmu-ilmu social adalah pada  manusia yang menjadi focus of interest (Pusat Perhatian).

Misalnya ilmu social yang dipelajari untuk bias berinteraksi  dengan masyarakat.

PENDALAMAN MATERI

Dalam undang-undang No.20 tahun 2003

Fungsi dari pendidikan nasional adalah pengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Tujuan dari Pendidikan Nasional adalah Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada tuhan YME, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kretif, mandiri, dan  menjadi warga Negara yang demokratif secara bertanggung jawab.

Penyelenggaraan Pendidikan

Dalam Penyelenggaraan Pendidikan dilakukan secara demokratis, berkeadilan, tidak diskriminatif, menjunjung tinggi HAM, nilai keagamaan, cultural, dan kemajuan bangsa sebagai suatu kesatuan yang sistematik dengan system terbuka dan multi makna.

Suatu proses kebudayaan  dan pemberdayaan peserta dididk yang belangsung sepanjang hayat dengan dengan member keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan  kreatifitas dalam pembelajaran.

ISBD Pertemuan ke 1

Rangkuman ISBD

Visi ISBD
Berkembangnya mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia yang dilandasi nilai-nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.

Misi ISBD
Memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat selaku individu dan makhluk social yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumber daya dan lingkungannya.

Tujuan ISBD
Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat.
Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.
Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu dan mahkluk social yang beradabdalam mempraktikkan pengetahuan akademik dan keahliannya dan mampu memecahkan masalah social budaya secara arif.

 Sehingga menghasilkan Mahasiswa Sarjana yang diharapkan.
Sarjana yang diharapkan memiliki tiga jenis kemampuan, diantaranya;
1. Kemampuan Personality adalah susunan unsur-unsur akal dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan sari tiap-tiap individu,
2. Kemampuan Akademik adalah kemampuan berkomunikasi 
3. Kemampuan Profesional
Konsep yang ditekankan dalam menggapai semua itu perlu adanya 5 M, antra lain;
- Mengetahui,
- Mengerti,
- Memahami,
- Menghayati, dan
- Mengamalkan 
Untuk mempersiapkan pribadi anggota masyarakat sehingga mampu dan termotivasi serta partisifasi aktif dalam aktualisasi dan institusionalisasi masyarakat madini yang mampu menghasilkan Manusia unggul secara intelektual, Anggun secara moral, Kompeten menguasai iptek, Memiliki komitmen tinggi untuk berbagai peran social.
Karakteristik Masyarakat Madani;
VISI INDONESIA 2020
a. Religious 
b. Demokrasi
c. Kepastian hukum
d. Egalitarian
e. Penghargaan terhadap ‘human dignity’
f. Kemajuan budaya dan bangsa dalam satu kesatuan.
Oleh karena itu yang membedakan antara individu satu dengan individu yang lainnya adalah Stratifikasi Sosial dengan adanya Upper Class, Middle Class, dan Lower Class atau adanya Rural Community (masyarakat desa) dan Urban Community (masyarakat kota)
Dengan kondisi actual masyarakat Indonesia kini yang dipengaruhi oleh Globalisasi, Modernisasi, Sekuralisasi menjadikan sikap masyarakat yang egois, individualis, materialistis, sekuler, hedonis, kritis akhlak dan letak agama sebagai symbol.
Manusia yang berbudaya mampu menciptakan kebaikan, kebenaran, keadilan dan bertanggung jawab. Kenapa ada masalah budaya?
Masalah adalah kesenjangan antara harapan dan kenyataan
Kenapa disebut Masalah Sosial?
Tergantung time dan place, karena bersangkutan dengan hubungan antara manusia dan didalam kerangka bagian-bagian kebudayaan yang nornatif.

Penyebab terjadinya Masalah Sosial diantaranya;
a. Faktor ekonomis: kemiskinan, pengangguran
b. Fakor biologis: penyakit
c. Factor psikologis: syaraf, bunuh diri
d. Factor kebudayaan: perceraian, kejahatan
Manusia tumbuh karena berinteraksi, system of problem diselesaikan dengan metode intern dan multidisipliner.
Kepribadian Barat Vs Kepribadian Timur,
Kepribadian Timur;
1. Mempunyai pandangan hidup yang meningkatkan kehidupan rohaniah
2. Mistik,
3. Pikiran prelogis,
4. Keramah-tamahan,
5. Kehidupan kolektif.
Kepribadian Barat;
1. Mempunyai pandangan hidup yang mementingkan kehidupan material
2. Pikiran logis,
3. Hubungan berdasarkan azas guna,
4. Individualisme. 
Dengan mengkaji pengetahuan kebudayaan (humanities) kita akan menjadikan homo humanus yaitu manusia yang berpribadi manusiawi, berbudaya dan halus.
HOMOHUMANUS
1. Manusiawi; sikap yang menghargai manusia sebagai mahluk yang memiliki martabat tinggi dengan segala haknya.
2. Berbudaya; perlakuannya dituntun oleh akal budi, sehingga mendatangkan kebahagiaan dagi dirinya dan lingkungannya.
3. Halus; kehalusan bertingkah laku, perbuatan lemah lembut, sopan santun, budi bahasa dan beradab (ahlak)